咨询中心工作人员

约书亚马丁内斯, MS, NCC, LPC, 他的职业生涯始于在一家社区心理健康中心担任儿童和青少年咨询师. 他于2016年毕业于凯恩大学，获得心理学学士学位和咨询硕士学位. 研究生毕业后，他的专业领域涉及儿童, 青少年, 以及年轻人的心理健康. Josue曾在高等教育不同的居民生活团队工作，也曾担任过学生成功教练.

josu是美国大学咨询协会的成员，目前获得了国家认证咨询师委员会的认证. 与教育系统合作，尤其是高等教育，是他的热情所在. 他的临床重点是满足学生的需求，确保他们拥有继续人生旅程所需的一切.

josu的咨询方法结合了认知行为疗法(CBT)。, 获得辩证行为疗法(DBT)认证, 并运用以人为本的技术. josu提倡用自己的眼睛看别人. 确保他意识到人们来自不同的背景，并花时间真正地看到和听到学生.  

此外, Josue从力量的角度出发, 强调弹性, 技术的实现, 在合作中自我同情, 支持, 和非评判的氛围.  

Diomarys Nunez, MA, LPC, 她于2020年在社区心理健康中心开始了她的心理治疗师生涯. 她于2020年毕业于摩拉维亚大学，获得临床咨询硕士学位. 研究生毕业后，她的专业领域涉及儿童, 青少年, 以及住院和门诊年轻人的心理健康状况.

Diomarys是美国咨询协会的成员，目前获得了国家认证咨询师委员会的认证. 她的临床重点是了解学生的现状，帮助他们在高等教育之旅中找到自己的力量.

Diomarys的咨询方法结合了接受承诺疗法和认知行为疗法(CBT)。, 并运用以人为本的技术. 接受承诺疗法侧重于提高认知灵活性，帮助客户学习基于正念的技术，以帮助他们克服挑战. 认知行为疗法帮助个体检查他们的想法，看看想法是如何影响他们的情绪和行为的. 最重要的是, Diomarys确保她意识到人们来自不同的背景，并花时间真正地看到和听到学生.

此外，Diomarys以与所有人合作的方式工作. 她从力量的角度出发, 强调弹性, 技术的实现, 在合作中自我同情, 支持, 和非评判的氛围. 

安妮·斯宾塞，LPC, 她的职业生涯始于高中历史教师，2010年毕业于库茨敦大学，获得中学教育学士学位. 她在莱德大学获得临床心理健康硕士学位, 2017年通过了CACREP认证项目. 她在研究生院的专业领域是青少年和年轻人的心理健康. 安妮曾在大学咨询和强化门诊治疗中心工作. 她接受过辩证行为疗法基础的核心训练. 

Anne目前获得了国家认证咨询师委员会的认证，并且是美国大学咨询协会的活跃成员. 她的热情是在教育系统，特别是高等教育工作. 她的临床重点是教客户掌握新成年期的技能.

安妮的咨询方法整合了认知行为疗法(CBT)和辩证行为疗法(DBT)，以及其他第三波治疗模式(如心理治疗).g. 行动,MI). CBT是一种关注思想、情感和行为之间联系的理论方法. DBT非常注重有形技能, 哪些有助于情绪调节, 正念的练习, 痛苦宽容, 有效的沟通. 她对这些理论方法的热情与它们在支持不同背景的人方面的有效性有关.

另外, 安妮以力量为基础的心态练习，强调培养韧性, 技术的实现, 以及协作中的自我同情, 支持, 中立的环境.  

Sr. 2002年，她毕业于方济会大学(Franciscan University)，获得神学学士学位. 她在方济会大学获得临床心理健康硕士学位, 于2023年5月获得CACREP认证. 她在研究生院的专业领域是青少年和年轻人的心理健康. 妹妹在大学做咨询工作，也在一个药物滥用中心管理儿童小组.  

Sr. Faustina目前获得了国家认证咨询师委员会的认证，并且是美国大学咨询协会的活跃成员. 她的热情是与年轻人一起工作，以充分发挥他们的潜力. 她的临床重点是教客户的技能，以过上更健康，更平静的生活.

妹妹的咨询方法整合了认知行为疗法(CBT)、接受和承诺疗法(ACT)以及解决方案疗法(SFT)。. Sr. Faustina结合了各种治疗干预措施，以满足每个寻求完整和治愈的学生的需求.

另外, 姐妹练习以力量为基础，强调培养韧性, 技术的实现, 以及协作中的自我同情, 支持, 中立的环境.    

希拉加入了健康服务团队，担任行政协调员. 在这个角色中，她通过她的热情和乐于助人的存在来锚定咨询服务部门, 管理部门的行政职能, 并在他们联系或获得咨询服务时支持我们的大学社区.       
        
Sheilah毕业于Kutztown University，获得工商管理学士学位. 最近，她在东北社区行为健康中心担任项目协调员, 并为十大网络彩票平台大全带来了项目和员工发展方面的经验.